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2011年碑林区现代教育技术成果评选活动的通知
作者: 佚名                          浏览:次             发布时间:2011-03-22 00:00:00
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碑教发【201132

各中小学、职业中学、幼儿园:
  为推动全区各级各类学校教学理念和方法的更新,促进现代信息技术、网络技术在教育教学中的应用。同时,为“2011年全省基础教育教学成果评选活动(网络、多媒体类)第十五届全国多媒体教育软件大奖赛西安市第二届优秀基础教育资源征集评选活动等活动选拔推荐优秀作品,区教育局决定开展2011年碑林区现代教育技术成果评选活动。2011年所有上报参加市、省及国家评选活动的网络、多媒体类作品,将全部从本次活动的优秀作品中选送,不再另行选拔、推荐。
  各校接通知后,组织相关人员认真学习通知精神,积极组织教师参加本次活动,并严格按照文件要求对上报作品进行校内初评,择优上报。
  现将有关事宜通知如下:
  一、参评人员范围
  区内各中小学、职业中学、幼儿园在职教师(含行政人员)。
  二、参评项目设置
  1. 多媒体教学课件(CD-ROM
  2. 网络课件、网络课程教材
  3. 专题学习网站、网络教学管理平台软件
  4.信息技术与学科教学整合课例
  5.各类教育教学专题片、教育新闻、校园电视节目
  三、参评项目说明及要求
  各类参评成果必须是2009年以来,关于基础教育教学方面的成果。已在区以上相关部门组织的有关评奖中获奖的,不再参加本次评选。如参加过评选,但在原有基础上又取得新突破、新进展的,也可申报。
  (一) 多媒体教学课件、网络课件、网络课程教材、专题学习网站、网络教学管理平台软件
  1.科学性。符合科学原理和客观事实,选择题材恰当,能够反映教学重点、难点,解决实际教学问题;能够提供丰富的扩展性资源,便于学生进行研究性学习;文字、符号、单位和公式等符合国家标准,示范规范,场景、设置、动画、模拟实验符合科学原理。
  2.技术性。在常用的多种操作系统上运行流畅,无故障和死机现象,导航明晰,链接准确;图片视频清晰,色彩还原正常,动画连续,声音保真;能够提供详细的软件说明文档,包括运行环境要求和用户使用指南;视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式;专题性学习网站必须能通过互联网访问与浏览。
  3.艺术性。语言文字规范、简洁、明了;导航设计清晰新颖,能够突出知识体系结构;页面布局合理,构图讲究,色彩大方,各页面整体风格统一;配音选取合理,与内容和谐一致。
  4.创新性。能够运用新方法或新技术;能从新角度出发,体现探究创新理念;有助于解决课题研究和教育教学中的实际问题,有良好的应用价值。
  (二)信息技术与学科教学整合课例
  指教师在学科教学过程中应用信息技术,并把信息技术作为方法与手段融合在学科教学中,努力培养学生的创新精神和实践能力,促进教学过程整体优化的课例。旨在探索一条适合信息化环境中进行学科教学的教学形式,重点在于教学设计。
  1.科学性。选材典型、有代表性,符合学科要求,无原理性、科学性错误,适合教学对象的需要。
  2.教育性。符合课程改革的精神,体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的基本要求,在教学过程中恰当发挥教师、学生、教材、媒体的各自作用;运用多种策略激发学习动机,促进思维和能力发展;知识组织结构符合知识点的内在逻辑关系和